全美优秀教师的快乐学习课

所谓的快乐学习，其实是不计代价付出的结果！
看全美最优秀教师，如何用无比爱心浇灌自信的孩子！

了解美国「启发式教育」精髓的第一本书！

◎荣获加州年度优秀教师奖．史瓦布基金会优秀教师奖的热血教师！
◎亚马逊书店5颗星，读者畅快推荐！
◎作家林良、《老师的10个对不起》简世明老师、中华民国各级学校家长协会李秀贞理事长┅┅激赏推荐！

每个人都想有这样的老师，每个人都想这样教自己的孩子！

不管你是老师、教育工作者、家长、老师候补人选，都可从这本得知∶
◎美国小学课堂的启发式教育，究竟是怎麽进行的
◎优秀教师怎样用具体方法引导不同的孩子
◎小学生，尤其是美国小孩在学什麽、读什麽、玩什麽、关心什麽？
◎原来可以从小学老师听到这麽有趣的故事、游戏和笑话
◎在不动怒、不体罚的情况下，孩子还可以怎麽教？
◎老师一整年在作什麽。家长可建立同理心与良性互动，未来老师可有心理预备

他扮演医生、演员、侦探、修理工人等角色，只为使孩子开心学习。
他唱过657次生日快乐歌，写过842次「璁假快乐」卡片，比腕力时一定会输。
他以成为孩子的「第一次」为荣。
他的故事，见证了「何谓教育」！

唐菲力老师在小学教三年级，25年来练就了十八般武艺∶他会修理不能钉的钉书机、拉不起来的拉链，以及塞住的胶水。他会纠正握笔法、错别字，还有不礼貌的行为。谁上课听不懂、谁在说谎、谁交不到朋友，他都看得出来。他已经唱过657次生日快乐歌，而且总是在愚人节那天假装不知情，让学生玩得开心。

他教学生作文阅读、加减乘除，以及在没有标准答案的时候如何思考，他更教学生诚实、合群、礼貌、快乐，以及犯错和终身学习的重要。

这是一位热血教师的真情记事。在唐老师幽默又感性的字里行间，我们看见始终如一的教学热忱与对孩子的爱。

【书评推荐】
＊大家应该都是笑著看完这本书。我也是。不过，是「眼角含泪」的翻阅。常常抱怨教学现场拚搏不易，这样看来唐老师的教室更是「战况激烈」！但他只是忠实记录下来，带一点嘲谑，却嗅不出任何不悦┅┅找回最初成为「教师」的感动吧！最喜欢「作文怎麽悺?这一篇故事。谢谢唐老师提醒我∶再想想，老师「还可以」怎麽当。──简世明老师，《老师的10个对不起》作者

＊《全美优秀教师的快乐学习课》来自点点滴滴亲师生无私的爱，真诚互动、示范，每个学习分子相互包容，菲力老师生动幽默的纪录，深深感动每一个读者，这是亲师生爱的魔法书！──李秀贞，中华民国各级学校家长协会理事长

＊一个懂小孩、爱小孩的教师，如果刚好拥有绝佳的幽默和弹性，又全然投入地渴望将自己对知识、生活的热情传递给孩子，那麽孩子们上学，就有机会感受生命的真善美，享受心灵悸动的美好时光。优秀教师没有标准程式，也无法模仿复制，但关心教育的人，必定可以从这本趣味横生的教学纪实里，领会孩子期待有什麽样的大人陪伴成长。──杨俐容，台北市八头里仁协会副理事长、父母成长团体专业带领者

＊这真是一本精采绝伦的好书！唐老师用幽默诙谐的语气，带领读者看到教学最真实的第一现场！「每个事件，都是教育的一道光！」这些师生相处的点点滴滴，化为了春雨，滋养、丰润了孩子的心田。而每天都要面临许多挑战、案牍劳形的老师，之所以能够如此痴心又坚持的走在教育路上，我想，就是因为像唐老师那般，有著一颗热忱又爱孩子的心吧！「有爱无碍」，谢谢唐老师的分享，让我重新观照自己的教学，并从中长出智慧、勇气与力量！──小鸟老师，阳光国小热血教师

＊「唐菲力道出了深知自己使命的资深教师的心声。他对孩子们的爱，闪耀在书中的每一页。」──寇德尔(Esme Raji Codell)，《教书的第一年》《如何让孩子爱上阅读》作者

＊「每隔一段时间总会出现一本书，散发出不加文饰的魅力，让人拍案叫绝。《全美优秀教师的快乐学习课》就是这样的一本书。它充满了意料之外的乐趣，内容充实，够格拿A+的成绩！」──《土桑市民报》

＊「唐老师让我们重温学习的无比乐趣。」──厄尔邦(Hal Urban)，《生命中最棒的功课》《正向语言，正向成果》作者

＊「┅┅很好笑，而且耐人寻味。」──《圣荷西信使报》

＊「由教师所写的学校故事充满欢乐，句句犀利┅┅唐老师就是有本事把平凡无奇的事物写得乐趣横生。」──《科罗拉多泉新闻报》

＊「唐菲力完全捕捉到教书这件事的深刻意义与创意。」──《亚特兰大新闻宪政报》

＊「唐老师充满魅力又搞笑。他使我们忆起自己尘封已久的童年往事。」──《华盛顿时报》

＊「┅┅充满欢笑且感动人心。」──《奥马哈世界先锋报周日版》

＊「充满趣味┅┅写给所有念过小学三年级的人。」──《林肯每日星报》

【读者盛赞】
＊这本书真是太棒了！我读的时候大声笑出来，它不但令人感动，更引发我思考。序言〈我是小学老师〉注定成为经典！书中描写的就是小学该有的样子。我把这本书推荐给身边所有的人，而且还买来送给我儿子女儿的老师，甚至送了一本给我自己的小三老师，因为三十年来她对我的人生影响至深。──黛比

＊买到这本书，我迫不及待开始读了。它让我大笑而且爱不释手。我能感受到唐菲力对学生的爱，以及他对教学的热情。只要是亲近孩子的人，都能感受到他笔下真挚的情感。它让我想到自己天真的童年。读这本书吧！翻开第一页，你就知道唐老师绝不会让你失望！这本书能鼓舞所有从事教职的人，让教师们再次确立自己从事教育的初衷。它能协助家长们了解教师的心情，看见许多老师都在全力以赴，激发出孩子最好的一面。──芭比特

＊唐菲力真是个了不起的老师！他对孩子以及教学的热忱，闪耀在书中的每一页。他让我们得以重温童年时期的记忆。他用温暖、幽默和充满智慧的笔调，诉说和孩子们相处的故事。能当唐老师的学生，真的很幸运！──威特

＊学期末时有学生送我这本书。我在唐老师的笔下，重新发现了教书的乐趣。它让我好期待新学期的到来，让我重拾许久不见的热忱。谢谢你跟我们分享这麽多，唐老师！──狄克森

＊唐菲力老师显然热爱他的工作，以及他所教的学生。我喜欢他的故事，更欣赏他面对教学障碍时的态度。他分享了宝贵的经验，还示范如何用幽默感和希望去克服困难。他是一位绝佳的角色典范，令学生难忘。──洛依

＊翻开第一页，我就无法自拔了。边读边大笑，它不但让我回想起自己小时候，也让我看到他的学生和我的四个小孩之间的相似之处。真希望当年是唐菲力当我的老师，而现在我希望我能像唐老师那样教育我的孩子！──珍思

＊这是我读过最棒的一本书。我已经读过两遍了，而且应该会一再重读。唐老师的文笔生动有趣。他描述自己如何教小学三年级。如果当年是他当我的小三老师，该有多好？这是一本适合每个人的好书。──霍德

＊如果你还不知道笑到流泪是什麽感觉，来读这本书就对了！唐菲力捕捉了教学的所有乐趣，用一种幽默欢乐的笔调写下来。每次想到书中的情节，我就大笑不绝。如果你是从事教职的人，这本书一定会让你深受启发。──克兰西

＊我在书店看到这本书，一读就停不下来。到现在为止，我已经将它推荐给至少一百个人。我在中学当辅导老师，每次看到有学生似乎有兴趣以後当老师，我都推荐他们看这本书，让他们看看当老师到底是怎麽一回事。每次读这本书，我都不禁想∶哇，这位老师实在应该进演艺圈表演脱口秀才对┅┅不过我想他其实已经这麽做了，每天在小学教室的讲台上演出！──珍妮

＊唐菲力说出了许多老师的心声，也写出了我的想法，书中那一章写给家长的信，让我看了点头如捣蒜。他写下小三老师在一整个学年中所见所做所感，我一个周末就反覆读了三次，每一次都有新的体会。前言〈我是小学老师〉写得很感人，道尽了身为教师的角色，让我们知道教师的功能不只是传递知识而已。现在，只要有人问我为什麽要当老师，我就会请他们去读这本书，因为我自己也当过六年的小三老师。──杰摩

＊唐菲力写了一本好书。许多关心教育的人往往会探讨教学过程中的种种障碍，而此书可以带来一种慰藉和启发。它触及了小学教育的各种面向，包括资源不足让教师常常得自掏腰包、家长学力不足而无力协助孩子、资优教育的後遗症等等。身边有小学生的人，一定会喜欢这本书。唐菲力深深关切孩子和教育的未来。──罗文